参考文献/References:
[1]王帅国. 雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学
工具[J]. 现代教育技术, 2017(5):26-32.
[2]徐盛夏. 教学方式与时俱进“: 雨课堂”教学[J]. 教育现代化,
2016(35).
[3]李鹏, 易淑明, 郑晓妮,等. "雨课堂"在课前、课中、课后"三
段式导学"中的应用效果评价[J]. 护理研究, 2018(4):560-
563.
[4]李婷婷. 雨课堂支持下高职专业课程混合式学习研究
—— 以《电子商务物流管理》课程为例[J]. 产业与科技论
坛, 2017, 16(13):145-147.
[5]王玉娥. 基于雨课堂的移动学习网络课程的设计开发
—— 以《大学生心理健康教育》为例[J]. 现代交际, 2018(7).
相似文献/References:
[1]杨帆.高职财政与金融课程以学生为中心的教学模式创新实践[J].现代农业研究,2018,(12):81.
Yang Fan.Student centered teaching mode of Finance and finance
in Higher Vocational Colleges[J].Modern Agricultural Research,2018,(07):81.
[2]陈虹.我国高校园林工程课程实践性教学的改革研究[J].现代农业研究,2019,(7):58.
Chen Hong.A study on the Reform of practical Teaching of Landscape
Architecture Engineering in Colleges and Universities in China[J].Modern Agricultural Research,2019,(07):58.
[3]王君,张亚楠,张兆英,等.“雨课堂”支撑的翻转课堂教学模式在植物学课程中的构建[J].现代农业研究,2020,(3):73.
WANG Jun,ZHANG Yanan,ZHANG Zhaoying,et al.Construction of Flipped Classroom Teaching Model Supported by "Rain
Classroom" in Botany Course[J].Modern Agricultural Research,2020,(07):73.
[4]陈丽萍.乡村振兴背景下高职会计专业学生职业能力
培养策略研究[J].现代农业研究,2020,(12):62.