[1]冯亚娜.农村英语教育的薄弱环节和提升对策[J].现代农业研究,2020,(10):49-50.
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农村英语教育的薄弱环节和提升对策
《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
- 卷:
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- 期数:
-
2020年10期
- 页码:
-
49-50
- 栏目:
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农业教育
- 出版日期:
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2020-09-26
文章信息/Info
- 文章编号:
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2096- 1073（2020）10- 0049- 50
- 作者:
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冯亚娜
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河南工业贸易职业学院
- 关键词:
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农村英语教育; 口语; 薄弱环节
- 分类号:
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G712
- 文献标志码:
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A
- 摘要:
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尽管农村教育受到越来越多的重视，然而作为农村教育重要一环的农村英语教育，却依然存
在轻口语，重书面现象，农村学生的口语能力明显弱于听写读等其他技能。笔者分析造成这个问题的
主要原因，并提出尽早开设口语课，为学生营造良好的学习氛围，提升教师的专业技能等几项措施来
提升教学效果，改进薄弱环节。
参考文献/References:
[1] 杜爱玲.影响农村英语教育的成因分析和对策[J].农业考古，
2011，6（3）．
[2] 章燕.农村英语教师专业素质现状调查与分析[J].乡村科技，
2017（12）．
[3] 张灵芝.农村英语教育的薄弱环节与改革思路[J].山东农业工
程学院学报，2018（2）．
更新日期/Last Update:
2020-09-26