[1]缑艳,邓国军.核心素养背景下我国农村留守儿童 人格现状及健全人格培养策略研究[J].现代农业研究,2021,(3):66-67.
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核心素养背景下我国农村留守儿童 人格现状及健全人格培养策略研究
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《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年3期
页码:
66-67
栏目:
聚焦“三农”
出版日期:
2021-02-05

文章信息/Info

文章编号:
2096-1073（2021）03-0066-67
作者:
缑艳; 邓国军
兰州市第九中学
关键词:
核心素养; 留守儿童; 人格现状; 健全
分类号:
B848.6
文献标志码:
A
摘要:
随着核心素养教学理念的不断落实，留守儿童的人格缺陷问题也成为了当前教育行业必须解决的关键性问 题，而这也就要求了教学工作者能够从我国农村留守儿童人格现状出发，探究出行之有效的留守儿童健全人格培养对 策，从而为留守儿童身心的健康发展提供更加有力的保障。

参考文献/References:

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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：本文系2018 年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题，课题名称：核心素养背景下农村留守儿童健全人格的培养研究（课题立项号：GS[2018]GHB0355）。
作者简介：缑艳（1989.11- ），女，汉族，甘肃天水人，硕士，二级教师，研究方向：高中数学； 邓国军(1991.05- )，男，汉族，甘肃兰州人，硕士，二级教师，研究方向：高中数学。
更新日期/Last Update: 2021-02-05