[1]徐晶雨.学前教育专业学生在校期间对乡村教学认同感现状调查[J].现代农业研究,2021,(4):55-56.
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学前教育专业学生在校期间对乡村教学认同感现状调查
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《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年4期
页码:
55-56
栏目:
农业教育
出版日期:
2021-04-09

文章信息/Info

文章编号:
2096-1073（2021）04-0055-56
作者:
徐晶雨
荆楚理工学院
关键词:
学前教育; 乡村教学; 认同感; 现状调查
分类号:
G61
文献标志码:
A
摘要:
当前随着社会发展，学前教育在乡村中逐渐受到重视。本文针对于学前教育专业学生对乡村教学的认同感 进行调查，针对认同感不高的原因进行分析，并提出相对应的解决措施。

参考文献/References:

[1] 常琪.中职院校学前教育专业学生职业认同现状调查研究[D].重庆：西南大学，2020.
[2] 赵婉.广西学前教育本科生专业素养培养研究[D].南宁：广西大学，2018.
[3] 程湘月.中职学校学前教育专业学生职业能力现状、问题及对策研究[D].天津：天津职业技术师范大学，2018.

更新日期/Last Update: 2021-04-09