[1]王楠,尹秀玲,刘悦,等.农科院校高职教育 产教融合、校企合作的实践创新研究[J].现代农业研究,2023,29(1):147-150.
点击复制

农科院校高职教育 产教融合、校企合作的实践创新研究
分享到:

《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
29卷
期数:
2023年1期
页码:
147-150
栏目:
理论与实践
出版日期:
2023-01-15

文章信息/Info

文章编号:
2096-1073(2023)01-0147-150
作者:
王楠尹秀玲刘悦宋岩蔡佳鑫王帅*
吉林农业科技学院农学院
关键词:
产教融合校企合作职业教育
分类号:
G71
文献标志码:
A
摘要:
深化产教融合、校企合作是职业教育内部完善的需要,同时也是培养新时代职业人才的需要。然而,在推进 时遇到不少困境,需要发挥出政府、学校和企业各自的优势。本文从制约产教融合、校企合作的因素出发,提出适合农 科院校高职教育产教融合、校企合作的“一个平台,一个中心,一个团队”实践创新。有利于培养高素质劳动者和技能 型人才,进而推动整个社会进步。

参考文献/References:

[1] 李猜. 新建本科高校转型发展背景下二级学院教学档案建设 管理思考[J]. 科教导刊,2017,(6):9-10.
[2] 周国华,申燕萍. 部省共建背景下高职院校产教融合集成平 台建设研究[J]. 宿州教育学院学报,2021,24(6):69-73.
[3] 朱晶晶. 高职院校产教融合的路径与支持政策研究——以广 东省惠州市为例[D]. 南昌:南昌大学,2021.
[4] 祁占勇,王志远. 乡村振兴战略背景下农村职业教育的现实 困顿与实践指向[J]. 华东师范大学学报(教育科学版),2020, (4):107-117.
[5] 金向红. 地方应用型高校产教融合型师资队伍培养机制研究 [J]. 江苏大学学报(社会科学版),2020,23(1):118-124.
[6] 宗燕. 产教融合背景下校企共建共享实训基地的探索与实践 [J]. 大学,2021,(34):111-113.
[7] 王寿斌. 国家产教融合建设试点实施方案》的三大创新[J]. 河 南教育(职成教),2020,(01):13-14.
[8] 刘海明. 产教深度融合:高职院校推进区域产业转型升级的 战略选择[J]. 高等工程教育研究,2020,(6):129-135.
[9] 高峰,汤梦姣. 产教融合背景下高职院校“引企入教”培育模 式的现状及对策研究[J]. 科技视界,2021,(05):145-146.
[10] 徐国庆. 职业教育实现现代化的关键是完善国家基本制度 [J]. 华东师范大学学报(教育科学版),2021,(2):1-14.

相似文献/References:

[1]王璐珺.园林专业校企实践教学基地模式以及管理分析[J].现代农业研究,2018,(09):35.
 Wang Lujun.Garden school practice teaching base model and management analysis[J].Modern Agricultural Research,2018,(1):35.
[2]林小力.产教融合背景下职业院校教师与企业技术人员双向流动模式研究[J].现代农业研究,2019,(6):65.
 Lin Xiaoli.Research on the two-way flow pattern of Teachers and Technical personnel in Vocational Colleges and Universities under the background of Integration of Industry and Education[J].Modern Agricultural Research,2019,(1):65.
[3]孙瑾 何秋萍.应用型转变背景下商贸专业群人才培养探析[J].现代农业研究,2019,(6):95.
 Sun Jin He Qiuping.A probe into the training of talents in Business and Commerce Specialty under the background of Application-oriented Transformation[J].Modern Agricultural Research,2019,(1):95.
[4]万军.适应农业产业发展产教融合课堂教学改革研究[J].现代农业研究,2020,(8):40.
 WAN Jun.Study on the Reform of Integrated Classroom Teaching for Agricultural Industry Development[J].Modern Agricultural Research,2020,(1):40.
[5]才燕,孙晓刚,杨立红,等.基于校企合作的风景园林专业个性化人才培养模式探讨——以吉林农业大学风景园林专业为例[J].现代农业研究,2021,(10):52.
[6]曹翔.产教融合背景下新农科人才培养路径研究[J].现代农业研究,2022,(1):8.
[7]汪强,孙肖云,李飞涛,等.乡村振兴背景下涉农高校协同育人机制研究[J].现代农业研究,2022,(12):64.
[8]潘阳,沈洁*,张园,等.校企合作下粮油工业现代工匠育人体系的创新研究[J].现代农业研究,2023,29(10):75.
[9]张敬敏,彭佃亮,冯棣,等.设施农业应用型人才培养与社会需求融汇途径探索[J].现代农业研究,2024,30(2):62.
[10]孙琴.农业职业教育产教融合优化路径研究[J].现代农业研究,2024,30(2):65.
[11]曹受金,袁德义,朱光玉.产教融合与校企合作背景下林学类人才 培养模式的探索与实践[J].现代农业研究,2023,29(2):41.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:吉林省职业教育科研课题(项目编号:2021XHY204) 作者简介:王楠(1982- ),女,吉林九台人,博士,副教授。 *通讯作者:王帅(1982- ),男,吉林通化人,博士,教授,E-mail:[email protected]
更新日期/Last Update: 2022-01-15